2016年美国大学生数学建模（ICM）D题题目

资 源 简 介

2016年美国大学生数学建模（ICM）D题题目

详 情 说 明

2016年美国大学生数学建模竞赛（ICM）D题聚焦于全球水资源管理的挑战，要求参赛者构建模型解决水资源分配与可持续利用问题。题目围绕三个核心维度展开：

供需平衡分析 需要量化不同地区的水资源供需关系，考虑人口增长、农业灌溉和工业用水等动态因素，建立能反映地域差异的数学模型。

基础设施优化 探讨输水管网、水库和海水淡化厂的布局策略，需权衡建设成本与运输效率，可能涉及图论中的网络流优化或线性规划方法。

政策评估体系 设计评估指标（如生态足迹、经济收益）来对比雨水收集、循环利用等方案的长期效益，强调多目标决策分析。

该题目典型特点是跨学科性，需融合环境科学、经济学与运筹学知识，鼓励创新性地整合数据（如气候模式、GDP影响）提出可落地的策略。