概念迁移_语言迁移研究的新进展_姜孟

资 源 简 介

概念迁移_语言迁移研究的新进展_姜孟

详 情 说 明

语言迁移研究的新视角：概念迁移

语言迁移长期以来被视为二语习得领域的核心议题，而姜孟提出的"概念迁移"理论为这一传统研究注入了新的认知维度。与早期关注语言形式迁移的研究不同，概念迁移着重探讨思维模式、概念范畴等深层认知结构对二语学习的影响。

该理论突破性地指出：当学习者大脑中的概念系统与目标语存在差异时，即使表面语言形式正确，仍可能产生隐性迁移现象。这种迁移可能体现在时间表达、空间描述等基础认知层面，形成独特的"中介语认知模式"。

从认知语言学视角看，概念迁移揭示了语言与思维的动态交互过程，为解释二语习得中的顽固性错误提供了新思路。该理论对语言教学具有重要启示：外语教学不应仅停留在语法层面，更需关注目标语背后的概念化方式。当前研究前沿正探索多模态环境下的概念迁移机制，以及如何通过概念重构提升学习效率。