2002-2012年全国大学生数学建模（CUMCM）题目

资 源 简 介

2002-2012年全国大学生数学建模（CUMCM）题目

详 情 说 明

全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）在2002-2012年间涌现了大量经典赛题，这些题目充分体现了数学建模解决实际问题的典型特征。该阶段的赛题主要呈现三大特点：跨学科交叉性明显增强、数据驱动型题目占比提升、开放性试题成为主流趋势。

从题型分布来看，这十年间的题目主要涵盖五大类：优化调度问题（如2003年SARS传播预测）、资源配置问题（如2005年长江水污染治理）、数据挖掘与预测（如2008年高等教育学费标准）、机理分析与仿真（如2010年储油罐变位识别）以及创新设计类（如2012年太阳能小屋设计）。特别是2006年提出的"艾滋病疗法评价"题目，首次引入医学临床试验数据，标志着竞赛开始注重真实行业数据的应用。

值得注意的是，2004年的"电力市场输电阻塞管理"和2009年的"眼科病床安排"等题目都源于当时的社会热点问题，反映了竞赛命题组强调培养学生关注现实需求的导向。这些题目通常不设标准答案，重点考察学生将数学工具转化为解决实际问题的能力，包括模型假设的合理性、算法选择的科学性以及结果分析的严谨性等核心素养。