2005-2015国赛AB题赛题及评阅要点

资 源 简 介

2005-2015国赛AB题赛题及评阅要点

详 情 说 明

全国大学生数学建模竞赛（国赛）在2005至2015年间积累了丰富的AB题资源，这些赛题反映了该阶段数学建模教育的发展趋势和评价导向。

典型AB题特征： A题多侧重工程应用和机理分析，如2005年长江水质的评价与预测，需要建立微分方程模型；2009年制动器试验台控制方法涉及物理建模与PID算法；2013年车道被占用对通行能力的影响则属于交通流理论的应用。

B题常考察数据驱动建模，如2006年艾滋病疗法的评价需要利用临床数据建立统计模型；2010年世博会影响力评估涉及舆情数据分析；2015年"互联网+"时代的出租车资源调度则聚焦大数据建模。

评阅要点演变： 早期（2005-2008）侧重模型的理论完备性，中期（2009-2012）开始关注模型的创新性和计算实现，近期（2013-2015）更强调数据处理的合理性和模型的可解释性。共同的核心要求包括：假设的合理性、建模的创造性、结果的可靠性以及表述的清晰性。