语言迁移的多维动态理论框架_蔡金亭

资 源 简 介

语言迁移的多维动态理论框架_蔡金亭

详 情 说 明

蔡金亭教授提出的语言迁移多维动态理论框架是二语习得领域的重要创新。该理论突破了传统迁移研究的单向静态视角，从多维度动态系统角度重新阐释了语言迁移现象。

理论核心包含三个关键维度：语言维度关注母语与目标语之间的交互影响；认知维度分析学习者心理加工机制；社会文化维度考察环境因素对迁移的调节作用。这三个维度并非孤立存在，而是通过动态网络相互关联。

该框架的创新性体现在：1) 强调迁移的实时动态性，认为迁移效应会随学习阶段而变化；2) 提出"迁移阈值"概念，指出不同语言特征具有不同的迁移敏感度；3) 引入认知资源分配模型，解释个体差异对迁移效果的影响。

这一理论对二语教学具有重要启示：教师需要动态评估学生的迁移表现，针对不同学习阶段采取差异化教学策略。同时应注意培养学习者的元语言意识，帮助他们识别潜在的迁移陷阱。